MTs AL-QODIRI 1 JEMBER

PROFIL

PROFIL MTs. AL-QODIRI I JEMBER

A. PENDAHULUAN
Telah kita ketahui bersama bahwasannya menuntut ilmu adalah merupakan suatu kewajiban bagi seluruh umat Islam baik laki-laki atau pun perempuan, yang mana banyak cara untuk mencapai hal tersebut salah satunya adalah dengan mencari ilmu ditempat-tempat yang telah tersedia yang mana kita kenal tempat tersebut dengan sebutan sekolah atau madrasah.
Madrasah Tsanawiyah 1 Jember merupakan salah satu lembaga formal yang ada di kabupaten Jember dan juga merupakan lembaga pertama yang didirikan dari sekian banyak lembaga pendidikan formal ataupun non formal yang berada dibawah naungan Yayasan Al-Qodiri 1 Jember yang terletak di Jl. Manggar No. 139-A Gebang Patrang Jember. MTs. Al-Qodiri I Jember berdiri pada tahun 1989 yang juga bersamaan dengan peletakan batu pertama pendirian Pondok Pesantren Al-Qodiri Jember.
MTs. Al-Qodiri I Jember mendapat izin resmi dari pemerintah untuk melakukan proses KBM dengan terbitnya SK. Kakanwil Depag Surabaya No : Wm.06.03/PP.03.2/SKP/1997 dengan Status Terdaftar, dimana kebaradaannya sangat diharapkan oleh masyarakat terutama jama’ah manakib yang pengikutnya tersebar diseluruh pulau-pulau besar di Indonesia.
Kemudian Akreditasi ulang dan mendapatkan status Terakreditasi B dengan Nomor Statistik Madrasah (NSM) 212350993082 pada tanggal 06 April 2004 sampai sekarang. Peningkatan kuantitas jumlah siswa/siswi disatu sisi sangat menggembirakan. Akan tetapi disisi lain hal ini otomatis menuntut lembaga untuk dapat mengelola lembaga ini secara profesional. Disinilah perlunya sarana dan prasarana, pembiayaan yang cukup, perencanaan yang matang, SDM yang mumpuni, proses yang memenuhi standart dan hal-hal lain untuk pengembangan lembaga kedepan.
B. LANDASAN PENDIDIKAN
MTs. Al-Qodiri I Jember memiliki 2 landasan, yaitu :
a. Landasan Ideal
1. Al-Qur’an dan Sunnah Rasul
2. Falsafah Pancasila dan UUD 1945
b. Landasan Operasional
1. UU tentang sistem pendidikan nasional (SISDIKNAS)
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19/2005 tentang Standar Pendidikan Nasional
C. VISI DAN MISI
a. Visi
“ Anggun dalam perilaku unggul dalam prestasi berdasarkan imtaq ( dzikriyah ) & iptek ( fikriyah ) “
b. Misi

1. Melaksanakan pendidikan berorientasi pada terbentuknya peserta didik yang berimtaq.
2. Membentuk peserta didik yang berilmu dan memanfaatkan ilmunya.
3. Mendorong peserta didik siap berkompetensi dan berprestasi
4. Membina peserta didik mampu mengenali potensi diri.

D. Strutur Keorganisasian Beserta Tugas-Tugasnya
1. Struktur Organisasi
Untuk menunjang kelangsungan yang berpijak pada prinsip sustanaible, pengongganisasian sebuah lembaga mutlak diperlukan. Sistem organisasi yang ramping, efekfif dan profesional dapat menunjang perkembangan lembaga menjadi dinamis dalam pencapaian target. Disinilah perlunya penyusunan dan penetapan struktur organisasi yang tanggap akan kebutuhan (need) masyarakat.
Struktur Organisasi MTs. Al-Qodiri I Jember meliputi :

1. Struktur Penunjang	:
a. Pelindung	: KH. ACH. MUZAKKI SYAH
b. Komite Sekolah	: KH. UMAR SAIFUDDIN, S.Pd, MM
2. Struktur Inti, terdiri dari	:
a. Kepala Madrasah	: Hj. ILMI MUFIDAH, S.Pd.I
b. Wakil Kepala
c. Wakil Kepala Madrasah (WKM) bagian	:
c.1. WKM Kurikulum	: Drs. SUHARTADI
c.2. WKM Kesiswaan	: DODIK HARIYANTO, S.Pd.I
c.3. WKM Sarana Prasarana	: ABD. RAHIM, S.Ag
d.4. WKM Humas	: USMAN ALI
d. Bimbingan dan Konseling	: Hj. LUTFI HELMIYATIN, S.Pd.I
e. Pembina OSIS	: DODIK HARIYANTO, S.Pd.I
f. Bendahara	: NIKMAT ROFANDI, S.Pd.I
g. Ketatausahaan	: EKO MULYADI, S.Pd

adapun susunan personalia sebagaimana terlampir.
2. Tugas-Tugas
Adapun tugas pada masing-masing komponen dibahas pada Rapat Kerja (RAKER) yang dilaksanakan 1 tahun sekali pada awal tahun pelajaran baru hal ini dilakukan mengingat banyaknya perubahan lembaga dari berbagai bidang pada setiap tahunnya sehingga tidak menutup kemungkinan adanya perubahan tugas/fungsi pada masing-masing komponen.
Adapun uraian tugas pada masing masing-masing komponen madrasah tahun pelajaran 2008/2009 sebagaimana terlampir.
E. KEUANGAN
MTs. Al-Qodiri I Jember memiliki 2 pemasukan, yaitu :

1. Infaq Siswa
2. Bantuan Pemerintah ( BOS, BOS buku, dll )

Yang tertuang dalam Rencana Anggaran Operasional Madrasah (RAPBM) sebagai mana terlampir dan dilaporkan secara berkala kepada instansi yang terkait.
F. KETENAGAAN
Lembaga ini dibina oleh guru dan pengawai yang disesuaikan dengan bidangnya masing-masing dengan kualifikasi sebagai berikut :

No.	Kualifikasi Pendidikan	Jumlah
12	Srata 1 ( sarjana )/Diploma IVSekolah Menengah Atas	34 3
Jumlah		37

Adapun daftar nama guru dan karyawan sebagaimana terlampir.
G. DATA SISWA
Di awal tahun ajaran 2011/2012 jumlah siswa MTs. Al-Qodiri I Jember berjumlah 499 siswa dan siswi dengan 13 kelompok belajar.
data siswa ini sewaktu-waktu bisa berubah dikarenakan adanya tambahan siswa baru ataupun mutasi dari sekolah atau madrasah lain.
Adapun daftar nama-nama siswa-siswi sebagaimana terlampir.
H. SARANA DAN PRASARANA
Sarana dan Prasarana pendukung kegiatan belajar mengajar di MTs. Al-Qodiri I Jember hingga saat ini masih dalam tahap penyempurnaan dikarenakan masih terbatasnya sarana dan prasarana yang ada yang mana hal ini berpengaruh pada perkembangan lembaga yang cenderung kurang dinamis.
Adapun sarana dan prasarana yang ada sekarang sebagaimana terlampir.
I. PENUTUP
Demikian profil MTs. Al-Qodiri I Jember, semoga penyusunan profil lembaga ini dapat menjadi pegangan sekaligus sumber informasi bagi masyarakat ataupun instansi terkait untuk lebih mengenal MTs. Al-Qodiri I Jember. Harapan kami semoga mendapat gayung bersambut dari semua pihak untuk dapat mendukung perkembangan dan kejayaan lembaga ini ke depan.
Jember, 16 Juli 2012
Kepala
MTs. Al-Qodiri I Jember
Hj. Ilmi Mufidah, S.Pd.I